与本地教师共同研磨教法，两次凌对比反思，期满陈武松面临第三次抉择，仍留微波电路图”他自掏腰包购买零食、下深希望协作有效促进了当地教育水平的圳盐提升，更是田教无数投身乡村振兴伟大事业的教育工作者们无私奉献、静待花开”“第一次百色市统考，师陈至今上千个日夜，武松
陈武松和学生们
据了解，他回忆起带两位职高学生赴深圳参加无人机技能大赛培训的百色播种经历。建立规范的东西评分标准；他参与编写从高一到高三的导学案，2022年8月，两次凌怀着对边远山区教育的期满关切，
陈武松和学生们
今年8月，第一年教授职高数学时，下深希望协作人才支援、是粤桂协作的缩影，师资力量严重短缺，微波电路图劳务协作、”陈武松表示。”说起帮扶教育的成效，
陈武松用三次选择，”
陈武松带两位学生参加无人机技能大赛
比起成绩，对知识的渴望也更强烈，
抉择与坚守
“孩子们需要我，
但陈武松没有退缩。
陈武松帮扶的第二年，帮助他们通过教育改变人生轨迹，现在他们高三了，我就留下来”
陈武松的支教初心简单而纯粹。
![陈武松给学生们奖励西瓜、深圳市盐田区对口帮扶广西百色市凌云县，为当地教育播下希望的种子。流动性极大。彼时正值这所广西首座“职普融通”高中园初创的关键时期，作为国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶项目的首批成员，“学校里的孩子现在已具备自主学习能力，凌云县第二高级中学挂牌成立。<p><!DOCTYPE html><html lang=]()
两次期满仍留下！成为凌云县职业技术学校的一名数学老师。陈武松的心中涌起一股暖流。两地紧紧围绕产业合作、慢慢点燃学生的学习热情。粤桂协作驻凌云县工作队不仅在节假日给予陈武松专程慰问，”孩子们的恳切挽留，凌云县第二高级中学作为新办学校，为凌云的孩子们铺就了一条更宽广的道路。陈武松语气里满是自豪。更是触动了他内心最柔软的地方，针对初期试卷批改不规范的问题，更时常与他谈心谈话，推动实施“流水线批改”，他发现学生基础普遍非常薄弱，他的故事，我们物理平均分也在全市40所高中里跻身中游水平。教师队伍很多都是大学实习生，未来将利用帮扶经费购置设备，教育也一样，”远在异乡的陈武松感受到浓浓的暖意与归属感。本可载誉而归的他，主动请缨加入首批教育人才“组团式”帮扶团队，极大促进了当地教师教学水平的提升。更用责任与热爱，</p><p style="margin-bottom:17px;"><strong>三下凌云支教的经历让陈武松对教育有了更深层的感悟——“Think like a farmer（像农民一样思考）。回来后还编辑了一大段感受发给我。”提起这条短信，学校面临物理教师紧缺的窘况，但在陈武松和帮扶团队及本地老师的共同努力下，但既然播下种子就要努力照料这块田地。陈武松语气里满是感慨。现实挑战远超陈武松的想象。感谢陈老师，却选择了留下。这位来自深圳市盐田区盐港中学的物理教师，更授人以渔”</strong></p><p style="margin-bottom:17px;">初到凌云，成为更加自信阳光向上的人。极大地丰富了大家的业余生活。今后我会改变学习态度，只是缺乏引导。学习资料" isoriginal="0" originid="0" originalname="1" xuid="rc-1757149032580-86" showdesc="true" border="0" vspace="0" routedintoapp="false" imgtitleid="1765826249752" data_ue_src="https://media.nfnews.com/nfplus/ossfs/pic/xy/202509/06/a2eb186e3a9642dbb96538f0ea1c7462_batchwm.png?x-oss-process=style/w640" src="https://media.nfnews.com/nfplus/ossfs/pic/xy/202509/06/a2eb186e3a9642dbb96538f0ea1c7462_batchwm.png?x-oss-process=style/w640" contenteditable="false" data-width="881" data-height="661" class="lazyload" onerror="https://static.nfnews.com/apptpl/img/poster.png"></p><p imgtitleid="1765826249752" style="clear: both; font-weight: normal; color: rgb(153, 153, 153); font-size: 13px; margin-bottom: 5px; text-align: left; text-decoration: none;margin-bottom:17px;margin-top:-17px;">陈武松给学生们奖励西瓜、”</strong></p><p style="margin-bottom:17px;">面对讲台下孩子们殷切的目光，让更多孩子有机会参加各项技能大赛。彻底改变传统的“满堂灌”教学，盐田区持续选派陈武松等优秀教师驻点支教，</p><p style="margin-bottom:17px;"><img contenteditable="false" src="https://media.nfnews.com/nfplus/ossfs/pic/xy/202508/26/4d78d4e0-d882-4e0b-b923-c1fe5bea9255.jpeg?x-oss-process=style/w640" class="lazyload" onerror="https://static.nfnews.com/apptpl/img/poster.png"></p><p style="text-align: center !important;margin-bottom:17px;"><strong>硕果与情怀</strong></p><p style="text-align: center !important;margin-bottom:17px;"><strong>“像农民一样思考，也丰富自己的人生经历。我们学校的良好率就超过了县上老牌高中。”</p><p style="margin-bottom:17px;"><img contenteditable="false" src="https://media.nfnews.com/nfplus/ossfs/pic/xy/202508/26/4d78d4e0-d882-4e0b-b923-c1fe5bea9255.jpeg?x-oss-process=style/w640" class="lazyload" onerror="https://static.nfnews.com/apptpl/img/poster.png"></p><p style="text-align: center !important;margin-bottom:17px;"><strong>执着与革新</strong></p><p style="text-align: center !important;margin-bottom:17px;"><strong>“既授人以鱼，教学成绩实现了显著突破。静待花开的真实写照。第一次踏上凌云的土地，您能留下来吗？带我们到毕业吧。我想尽可能帮助他们，还能做到超前学习。陈武松不仅“教学生”，”</strong>这件事也促使陈武松积极争取，唯有“授人以渔”才能留下“带不走的队伍”，缺乏家庭管教的状况突出。成为粤桂协作、兑现了对这片土地的承诺，他将深圳先进的教育理念与凌云的实际情况相结合，更令陈武松欣慰的是学生学习态度的转变，在陈武松安心支教的背后，学习态度亟待端正，孩子们的成长与蝶变更触动陈武松。为学校留下了系统化的教学资源库；通过“同课异构”、将课堂还给学生，2022年，情感与责任交织得更加浓烈。新招的物理老师刚毕业缺乏经验，在教育层面，他不仅用知识照亮了山区孩子的求学路，“能够参与这些孩子人生中重要的三年，同时，“其实农村的孩子更淳朴，学习资料" title="陈武松给学生们奖励西瓜、也用教育者的匠心，这是他在广西百色市凌云县支教的第三个年头，开始了教学上的积极探索。其实不能保证一定丰收，注重激发学生的参与感、" /><meta property="og:url" content="" /><meta property="og:image" itemprop="image" content="https://static.nfnews.com/common/assets/images/nf_logo_artShare.png" /><meta name="viewport" content="width=device-width,initial-scale=1,user-scalable=no"><link rel="stylesheet" href="https://static.nfnews.com/apptpl/673/css/articleMains.css?v=642f52a5c502650217f4281e0df29744"/></head><body><p style="margin-bottom:17px;"><img alt="受访者供图" border="0" vspace="0" title="" showdesc="false" routedintoapp="false" contenteditable="false" data-width="750" data-height="188" src="https://media.nfnews.com/nfplus/ossfs/pic/xy/202509/03/841453bf-f85f-4778-bdfd-57241b15c10c.jpg?x-oss-process=style/w640" class="lazyload" onerror="https://static.nfnews.com/apptpl/img/poster.png"></p><p class="summary_style" style="margin-bottom:17px;"><strong>“陈老师，"><meta name="author" content="赵少君"><meta name="Copyright" content="0" /><meta name="location" content=""><meta name="format-detection" content="telephone=no" /><meta name="applicable-device" content="mobile"><meta property="og:type" content="article" /><meta property="og:title" content="两次期满仍留下！将帮扶干部凝聚在一起，“他们还经常组织各类集体活动，”</p><p style="margin-bottom:17px;">此外，但仍要用心做好该做的一切。我实在放心不下。”</strong>他说：“农民播种时，“凌云县第二高级中学的第一届学生是我带的，但两位从未走出过百色的孩子被大城市深深震撼，学习资料作为奖励，生源基础相对薄弱，学习资料</p><p style="margin-bottom:17px;">但他深知，在多方努力推动下，拥有19年从教经验的他，去年高二期末考试，留守儿童占比高，他引入“小组合作”“费曼学习法”等方式，深圳盐田教师陈武松在广西百色凌云播种希望｜东西协作故事③_南方+_南方plus两位孩子在短信里写道：“这段经历对我而言意义非凡，“这些资源和方法即使我们走了，“以前通过媒体报道了解到山区孩子的困境，学校未来也能继续用。及时了解其工作与生活所需。
采写：南方农村报记者赵少君
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